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推動建立科學分類科技評價體系 促進國家科技事業持續健康發展
全國政協“優化創新環境，改革科技評價體系”雙周協商座談會發言摘登（下）
全國政協委員,西北農林科技大學校長助理唐明:
讓科技評價激勵團隊創新能力
學科交叉融合的大科學時代,通過團隊協同創新,使不同學科、不同優勢的創新主體形成合力,優勢互補、聯合攻關,成為提高科技創新能力的必然選擇。
唐明委員在會上發言 人民政協報記者姜貴東攝
公正、合理和科學的評價體系是引領團隊創新能力、全面提升科技競爭力和貢獻率的基礎。但目前在團隊的評價中,比較注重對團隊核心成員的評價,忽視了對團隊其他成員之間協作能力和貢獻的有效評價,缺乏相應的激勵機制,這將直接影響到團隊的整體凝聚力,使團隊效應難以充分發揮。為此,建議:
一、 對團隊成員的評價指標除了有整體的,還應有個人的。對團隊整體以創新能力提升、解決重大科學問題進行評價;對每個成員以貢獻度大小進行分類評價,應考慮合作精神,如合作論文的數量和質量,合作項目的數量和級別。
二、 根據科技人才不同的專業性質和研究方向合理確定考核指標。對不同性質的團隊和團隊中不同職責的成員采用不同的評價考核指標體系,進行有針對性的評價,有利于各自作用的充分發揮。
三、 基于創新質量和貢獻導向,構建一套科學合理的科研團隊績效評價指標體系,由注重個人評價向注重團隊評價轉變,在突出團隊整體貢獻的基礎上,充分體現團隊每個成員的不同貢獻。
四、 在科研項目的設立中加大對團隊類項目的支持力度和數量,特別是在國家層面上加大對創新群體、創新團隊項目的立項數量和比重,從而激發團隊的科技創新積極性。
編輯：劉小源
關鍵詞：創新 全國政協
