“校服腐敗”案層出不窮，不勝枚舉。東莞外國語學校2180元校服背后，會否落入這種俗套，不妨問個究竟。

　　買校服，沒有最多，只有更多。去年年底，浙江溫州一中學要求學生掏1680元買14件校服引起爭議，如今廣東東莞外國語學校一次發放18件校服，需2180元。面對學生家長的質疑，校方表示，價格是經過教育局等部門聯合招標確定的，單價都一樣，只是件數有區別；雖然價格比以前高，但“質量比以前要好一到兩倍”。

　　校服不僅是學生身份的象征、青蔥歲月的印記，也是學校的活招牌，校風校格融于一件衣衫之中，校服存在的合理性毋庸置疑。但是，東莞外國語學校校服采購在很多細節上值得推敲。細節一：一次性將夏秋冬校服悉數購買，有必要嗎？此舉利在方便校方操作，但會加重學生家長的一次性支出負擔、不符合學生的發育規律。青春期的學生，身體如雨后春筍，春天買的冬裝到了冬天未必能穿。如果尺碼小了不能穿，不就是浪費嗎？

　　細節二：發了校服后才告訴學生價錢，先斬后奏為什么？買賣必須你情我愿才能成交，即使校服集中采購難以滿足學生、家長的選擇權，至少也要尊重他們的知情權吧。“打死狗講價”，強迫對方接受，算不算強買強賣呢？

　　細節三：集中采購價格卻更高了。集中采購本是以量壓價之舉，東莞外國語學校校服反其道而行之，令人費解。至于說“質量比以前要好一到兩倍”，空口無憑，采購方需要拿出證據。

　　細節四：教育局采購，有沒有問過家長？校服是家長掏錢，不是財政埋單，教育局單方面招標，與廠家博弈，是否有違公正原則？在校服購買上，尊重家長意愿是實體正義的必然要求。

　　在香港，校服采購就不會引起家長質疑。據報道，香港中學生置辦一套冬季校服，包括襯衫、羊毛衫、外套、西褲、領帶等，再加上運動服，總共花費七八百港幣，夏季則差不多是一半價錢。相形之下，東莞校服價格合理嗎？香港學校也通過招標形式，請多家校服公司報價，如何選擇，則全由家長決定。為什么我們做不到？

　　種種違常也容易讓公眾受慣性思維驅使，產生不良聯想。就在數天前，媒體披露，海南職工秀英子弟學校把校服當“唐僧肉”，每件按照校長6元、總務處主任3元、班主任1至2元的比例提成。再往前溯，“校服腐敗”案層出不窮，不勝枚舉。東莞外國語學校2180元校服背后，會否落入這種俗套，不妨問個究竟。

　　教育要以人為本，要以學生為中心，學校一切工作都應該圍繞這個中心展開，教學如此，服務亦如此。