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部分高中反映運轉困難債務負擔沉重 教育部這樣回應
5. 問:當前很多高中學校反映運轉困難、債務負擔沉重,請問《攻堅計劃》對此有何應對措施?
答:為保障高中學校正常運轉、化解學校債務,使校長和教師安心辦學、潛心育人,《攻堅計劃》專門將經費投入機制更加健全、生均撥款制度全面建立作為主要目標之一,并提出了明確的政策措施。
一是建立合理的成本分擔機制。落實以財政投入為主、其他渠道籌措經費為輔的普通高中投入機制,完善政府、行業、企業及其他社會力量依法籌集經費的中等職業教育投入機制。
二是完善財政投入機制。要求各地抓緊建立完善中等職業學校生均撥款制度和普通高中生均撥款制度。目前,各省份均已出臺了中等職業學校生均撥款政策,全國近20個省份出臺了普通高中生均公用經費撥款標準,其中包括廣西、寧夏、西藏等西部欠發達地區。其它地區要按照要求抓緊建立完善相應的生均撥款制度。
三是合理確定學費標準。按照非義務教育階段受教育者合理分擔教育成本的要求,確定學費標準,并嚴格學費標準調整程序,建立動態調整機制。
四是有效化解學校債務。要求各地制定普通高中學校債務償還計劃,屬于2014年末前發生并已納入存量地方政府債務清理甄別結果的,應按照地方政府債務管理政策予以償還。
6. 問:許多地區已經率先普及了高中階段教育,這些地區在下一步的普及工作中還需要做些什么?
答:從普及程度上看,許多地區特別是東部發達地區高中階段教育毛入學率已經達到90%以上,但這些地區的高中階段教育也還存在著一些突出問題和薄弱環節,鞏固普及成果的任務仍然艱巨。例如,有的地方普通高中大班額比例高、普通高中和中等職業教育發展不協調、經費投入機制不健全、一些學校教育質量不高等問題還不同程度的存在。這些地區要根據《攻堅計劃》的總體部署,采取有效措施,解決當地存在的問題,同時在財力可持續的情況下普及更高水平的高中階段教育。
7. 問:高中階段教育包括普通高中教育和中等職業教育,在普及過程中如何加強中等職業教育?
答:普及高中階段教育要統籌普通高中教育和中等職業教育的發展,堅持兩輪驅動、分類指導、優化結構、協調發展。近年來,由于多方面原因,部分地區中等職業教育發展滯后,普職比例嚴重失衡,要普及高中階段教育,必須把中等職業教育擺在重要位置。對此,《攻堅計劃》進行了系統設計,在總體要求、重點任務、主要措施中都強調了中等職業教育,并特別提出:一要牢固確立職業教育在國家人才培養體系中的重要位置,鞏固提高中等職業教育發展水平;二要統籌普通高中教育和中等職業教育協調發展,提高中等職業教育招生比例,使普職招生規模大體相當;三要提高中等職業教育專業吸引力,加強技術技能培養和文化基礎教育,實現就業有能力、升學有基礎;四要在職業教育比例較低的地區重點擴大中等職業教育資源。
編輯:梁霄
關鍵詞:部分 高中 運轉 困難 債務