秦開美，湖北潛江市浩口鎮第三小學代課教師，已經“代課”26年。6月10日，攜帶自制炸藥、手槍和汽油的農民張澤清闖進秦開美的課堂，將她和52名學生劫持。危急關頭，秦開美主動擔當人質，說服張澤清讓所有學生安全撤離。事后，秦開美被網友稱為“最美女教師”。可是，這個“最美女教師”只是臨時工，盡管教學出色，但因為是代課教師，秦開美曾兩次被清退，后因學校缺人被召回。多年來，秦開美掙著不到正式教師一半的工資，所有福利待遇都與她無關。

　　秦開美的英勇事跡，讓“代課教師”這個群體再次走進輿論視野。2012年5月8日，黑龍江佳木斯市女教師張麗莉在一起車禍中為救學生身受重傷，被網友稱為“最美女教師”。事后人們才知道，張麗莉是一名沒有正式編制的代課教師，連醫保都沒有。兩名“最美女教師”都是臨時工，難道只是一種巧合嗎？不。這一方面說明，目前各地仍存在大量代課教師；另一方面說明，無論教學水平還是道德水平，很多代課教師并不比正式教師差——在某種意義上，他們拿著微薄薪水卻毅然堅守三尺講臺，這本身就是奉獻精神的體現，而在危急關頭挺身而出，正是這種奉獻精神的自然流露。

　　所以人們很難理解：如果像張麗莉、秦開美這樣的老師不能成為正式教師，那么什么樣的老師才有資格成為正式教師？進一步追問：同樣是教師，同樣從事教書育人的工作，為什么被人為地分為三六九等？

　　確實，隨著教育的發展，“代課教師”稱謂應逐步退出歷史舞臺，對于那些優秀、合格的代課教師，應該讓他們轉為正式教師，教育部也有這方面的政策。但現實情況是，在一些地方，優秀代課教師要么被清退，要么依然以臨時工身份堅守在教育第一線，有的地方甚至有意大量雇用代課教師，他們只拿著正式教師一半的薪水，地方政府因此便可節省大量教育經費投入，代課教師儼然成了地方政府的廉價勞動力。

　　代課教師干著與正式教師一樣甚至更苦更累的活，但他們的地位、收入、福利待遇卻低人一等。毫無疑問，這種“同工不同酬”是一種違法行為，而這種違法行為長期存在于一些地方政府身上，更加讓人匪夷所思。真是因為正式教師名額有限嗎？在安徽北部某縣，在清理行政人員編制時，竟然一次性將500多名行政人員轉為教師編制！如此作為，正式教師編制當然不夠用。不給代課教師名分，不讓他們轉正，一些地方政府所思慮的并不是政策界限問題，也不是教育質量問題，他們所思慮的就是怎樣省錢，通過侵犯代課教師的正當權益省錢。

　　張麗莉轉正了，秦開美馬上也要轉正了，這是值得祝賀的事情，也是讓人五味雜陳的事情。難道代課教師只有憑借英雄壯舉才能轉正嗎？在這種“偶然的幸運”的背后，還有多少代課教師的正當權益仍在遭受侵犯？張麗莉、秦開美個人的幸運，恰恰映射出代課教師這個群體的悲哀。

　　既然農村教育還離不開代課教師，就應該讓優秀、合格的代課教師轉正；即使正式教師編制不足，也應該提高他們的待遇，讓他們與正式教師“同工同酬”。無論如何，地方政府不能再把代課教師當做廉價勞動力。重視農村教育，請從尊重代課教師的權益做起。