“全國各地教育系統均把孩子們的生命安全和身體健康放在第一位，先后出臺了中小學校、幼兒園2020年春季延期開學的通知，積極落實‘停課不停學’工作部署，充分利用網絡優質課程資源，或錄制當地名師講座視頻，在延期開學期間積極作為，已經為中小學生自主學習提供了線上課程內容。當前，部分地區已復學形勢下，絕大部分學生及家長關心何時能開學?！泵衩颂旖蚴形瘯A教育委員會副主任、天津市中小學教育教學研究室數學室主任劉金英接受記者采訪時說，有人提出“分步開學”或者“先急后緩、分批開學、錯時上學”的方法，也有的學生家長提出“疫情不結束絕不能開學”，但是否能開學，有關部門需盡快制定出臺恢復中小學校開學標準。

劉金英提出，中小學校防控管理面臨的主要問題有：以班級授課的形式絕大多數班容量40人左右，如何避免近距離接觸？許多學生都是在學校用午餐，能否確保用餐安全？寄宿制學校學生的防控是否到位？低年級段學生需要家長每天接送，學校門口周邊如何防護？外地教師或學生返津后到學校之前，是否已超過14天的隔離觀察期？很多需要詳細考慮的問題，都關系著學生和家長乃至所有相關人員的安全和健康。

“當務之急是，需要政府主管部門盡快制定出臺《恢復中小學校開學的標準》（以下簡稱《標準》），做到恢復開學有依據、有措施、有保障。”劉金英建議該《標準》要以孩子們的生命安全和身體健康為出發點，校園內各項防護措施必須科學、安全、有效。如進入校園內的每一名人員，至少經過14天的隔離觀察期，必須在進校時接受體溫檢測；學校要指定專人負責校園內每天的全面消毒工作；學校要制定具備指導性、針對性、操作性強的《校園防疫手冊》；學校提前制定校園突發聚集性疫情事件的應急預案。如果沒有《標準》，都按自己的理解，各地各校自作主張，會為疫情防控和學生正常開學帶來嚴重的安全隱患。

“各地區應在符合《標準》的前提下恢復開學，不能為趕教學進度而忽視學生的安全和健康。教育行政主管部門對恢復開學的學校一定要進行督導檢查，加強管理，防患于未然，確保校園‘零風險’。”劉金英建議教育主管部門盡快制定出臺恢復中小學校開學的《標準》，各地嚴格遵照執行，逐步恢復正常的教育教學秩序。