建議建議

加強幼教師資培養辦好人民滿意的學前教育

全國政協“加強幼教師資培養”雙周協商座談會發言摘登（下）

2019年04月17日 10:46 | 來源：人民政協網

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全國政協委員、湖南省社會主義學院院長雷鳴強：關于探索實施“男幼師培育關愛工程”的建議

現在我國幼兒園的專任教師當中男幼師的占比大約是1%，遠遠小于荷蘭的6%、日本的8%、美國的10%。這種幼兒園“女教師一統天下”、“男教師百里唯一”的局面，在我國普遍存在，對幼兒身心發展和幼教事業產生了一些不容忽視的影響。一是在幼教品質上，對幼兒的教育培養“陽剛教育”不足，培養出的孩子一般具有柔弱、依賴的女性柔性特征，像自主、勇敢、幽默、動手等陽剛特質明顯不足。二是幼兒園成為清一色的“女兒國”，由于長期缺乏男性同事的分工合作、互補調和，容易形成保守、封閉的園所文化，既不利于幼師自身的身心健康，也不利于幼兒園的管理發展。

產生這種現象的原因有三點：一是幼師職業社會地位不高，待遇較差，對男性從業吸引力不夠；二是社會上認為，幼教就是“看孩子”，是女性“阿姨”的專屬工作，男性作為“阿姨”既不擅長、更不體面；三是對男幼師的培養還停留在女幼師的培養模式上，性別特色和優勢沒有得到彰顯。因此，幼兒師范院校很難招到男生，招到了也容易流失。

為實現幼教高質量發展，建議教育部門從招生就業傾斜、探索因性別施教、實行按性別設崗、對男幼師實施特別關愛等四個方面大力實施“男幼師培育關愛工程”。

全國政協委員、上海市教委副主任倪閩景：要更多關注學前教育質量

我國學前教育發展水平極不平衡，總體水平還是很低的，對此要有清醒的認識。提三點看法：第一，除了關注學前教育規模的發展，要更注重其質量的發展。第二，教育是有兩面性的，學前教育更是這樣，不當的學前教育對孩子的傷害是極大的。教師是關鍵，教師的待遇對于吸引優秀的人才擔任幼教教師很重要。目前，幼教投入有限，要加大軟硬件的投入。第三，幼兒師資不僅是老師，還有保育員、保健員、營養員，在實際工作中要系統考慮。

編輯：張佳琪

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