調(diào)查

一年25萬費(fèi)用 學(xué)生休學(xué)前來就讀

北青報(bào)記者從現(xiàn)場以及該大學(xué)的招生公號上了解到，該大學(xué)一年20萬學(xué)費(fèi)，5萬生活費(fèi)。人均要25萬才能上的這所私塾大學(xué)，目前招收了30多名學(xué)生，老師共6人，包括校長曲剛。

30多名“大學(xué)生”中，最小的7歲半，最大的16歲，來自四川、湖北、重慶、廣東、廣西、山東、北京、河北等不同的地方，集中在昌平的兩棟別墅里“上學(xué)”，老學(xué)員安排在吉晟別墅23排別墅里，師生們稱為老“內(nèi)大”；今年新入學(xué)的學(xué)員，安排在38排別墅里，稱為新“內(nèi)大”。

內(nèi)力覺醒大學(xué)里的學(xué)生，大多數(shù)年齡都還處于義務(wù)教育階段，但由于這所私塾“大學(xué)”是全日制教學(xué)，所有學(xué)生都得停止了原所在中小學(xué)的學(xué)業(yè)。女生小萱（化名）原就讀于朝陽區(qū)康樂園小學(xué)，她說自己家里辦理了休學(xué)，準(zhǔn)備在內(nèi)力覺醒大學(xué)讀一年后，再回學(xué)校就讀。

類似于小萱這樣的情況很多，還有一些學(xué)生是辦了初一、高一、高二的休學(xué)后，來到了內(nèi)力覺醒大學(xué)，不少還保留著原學(xué)籍，準(zhǔn)備在這所私塾“大學(xué)”里深造一年后再回去。

無教材混齡上“覺醒課” 每天下午要冥想

這所“大學(xué)”究竟在上什么課？

“周一到周五每天有六節(jié)課，每天早上從9點(diǎn)開始上課，上三節(jié)課，都是英語課。中午12點(diǎn)鐘開始吃飯，下午2點(diǎn)開始上課，三節(jié)課基本都是做作業(yè)、做卷子。5點(diǎn)鐘開始開班會(huì)，每位同學(xué)輪流主持班會(huì)，我們班一般都是剛開始先冥想。晚上我們就是晚自習(xí)，晚自習(xí)大部分時(shí)間也是寫卷子，到了9點(diǎn)半就熄燈了。”一位上小班的同學(xué)告訴北青報(bào)記者，這是她一天的課程和作息。

據(jù)申老師介紹，這里的課程主要是以英語課程為主，不定期地上一些覺醒課程。上課的班型分為大班和小班，一般來說7歲到12歲學(xué)生會(huì)分在小班，12歲到16歲的孩子分在大班，但是也會(huì)根據(jù)進(jìn)度調(diào)整班型。不過記者發(fā)現(xiàn)，這所“大學(xué)”里基本是不用教材的。在別墅一層鋼琴旁的桌子上，零散地放著一些被批改過的卷子。這里的學(xué)生告訴北青報(bào)記者，這就是他們平時(shí)上課用的教材。在二樓正在自習(xí)的學(xué)生，手上拿著的“教材”同樣是幾張講義紙和他們的筆記本。

鋼琴架上，一張印著《孫子兵法》“謀攻篇”的A4紙，也是學(xué)生們的學(xué)習(xí)內(nèi)容。“剛開始的時(shí)候，老師要求我們背下這篇文章，現(xiàn)在也沒人管了”。

“冥想是做什么？為什么要冥想？”“我也不知道，就閉著眼呆五分鐘。老師就是讓我們放松。”對于每天要進(jìn)行的冥想，學(xué)生這么描述道。而冥想也是內(nèi)力覺醒課程體系里的一個(gè)部分。

“覺醒課都講什么？怎么就能覺醒了？” 當(dāng)問到覺醒課程都是哪些課時(shí)候，幾位在旁的同學(xué)爭先恐后地向記者介紹，“你看，我的年齡比他大，但是我穿的衣服比他幼稚，這就是上時(shí)尚覺醒課?！?/p>

申老師也向記者解釋說，大學(xué)創(chuàng)始人曲剛有時(shí)候也會(huì)帶著孩子們看一看電影，也是一種覺醒課，屬于藝術(shù)覺醒。

軍事化封閉管理 學(xué)生“大管小”

“怎么管你們的？”學(xué)生們指了指鋼琴臺(tái)上的三把戒尺，“不聽話就打”，記者問了五個(gè)學(xué)生，都挨過戒尺，“上課走神了，所以被打”“說話聲音太大，打”“有時(shí)黃校冷不丁地突然就上來了”。學(xué)生們說，有一位姓黃的校長最能管得住他們，“他打得最厲害”。

這樣的管理方式，“內(nèi)大”的老師并不否認(rèn)。因?yàn)樗麄儗ν庑Q的所謂“軍事化管理”，其中還包括沒收所有學(xué)生的手機(jī)、禁一切電子設(shè)備，只允許周末和家里人通20分鐘電話，不鼓勵(lì)家長經(jīng)常來看孩子，即使家在北京也建議隔周回家。

脫離父母、由原正規(guī)的公立校休學(xué)……為何決心來這所私塾“大學(xué)”？學(xué)生們在和北青報(bào)記者交談時(shí)，談及的理由包括“英語不好，想快速提高”“在原學(xué)校成績一落千丈，所以家長送來這里學(xué)一年”等等，但語意間也都透露了在原學(xué)校時(shí)面臨的一些問題，包括“每天打架，呆不下去了”“不喜歡數(shù)學(xué)老師，是他害了我”等等。

“沒有問題誰會(huì)來這兒啊”，有一位15歲的高一男生這么解釋道，而他過去的問題是打游戲、學(xué)業(yè)成績下降。記者采訪了解到，這些學(xué)生里，多數(shù)家長的職業(yè)都是經(jīng)商、做生意。

孩子面臨的不同問題，以及對曲剛教育理念的認(rèn)同，在這個(gè)簡易的“大小班”分法下，又形成了“大管小”特別的同窗關(guān)系。

據(jù)一位學(xué)生介紹，他們之中有有名的“三霸”，一霸是“bi哥”，二霸是已經(jīng)離開了的“張多芬”，三霸是另外一位男生?！啊産i哥’因?yàn)橐郧霸谛＞痛蚣鼙容^厲害，所以成為了一霸，但他們不打女生。有一天他把我室友叫去訓(xùn)話，那會(huì)兒已經(jīng)是睡覺的時(shí)間了，我記得‘bi哥’坐在那兒，讓她站一墻角上”。

“每天要管他們，我也很累”，被學(xué)生叫做“bi哥”的男生，和記者在聊天過程中，因?yàn)橛行∨笥哑鹆嗣?，老師讓他去地下室?guī)兔φ{(diào)解，他如此感慨道。

調(diào)節(jié)不同年齡“大學(xué)生”之間的打架、矛盾，也是“內(nèi)大”老師的一項(xiàng)重要任務(wù)。而據(jù)學(xué)生反映，內(nèi)大一共只有六位老師，包括兩名外教，每晚學(xué)校都會(huì)安排老師和學(xué)生同住在別墅里，以看管學(xué)生。