近日，《京華時(shí)報(bào)》的一篇新聞報(bào)道稱(chēng)，有企業(yè)在招聘員工時(shí)曾發(fā)布歧視性招聘要求，說(shuō)明以下五類(lèi)人不要：簡(jiǎn)歷丑的；研究生博士生；開(kāi)大眾的；信中醫(yī)的；黃泛區(qū)及東北人士。消息一出，引發(fā)輿論的軒然大波。一些網(wǎng)友指責(zé)該企業(yè)涉嫌就業(yè)歧視。對(duì)此，企業(yè)方面回應(yīng)，涉事人員已被辭退，同時(shí)對(duì)其不當(dāng)言論表示歉意。

應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，一直飽受社會(huì)各界關(guān)注。去年11月，在教育部召開(kāi)的“2017屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議”中，陳寶生部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，2017屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)795萬(wàn)人。

這樣一出“鬧劇”再次將就業(yè)歧視問(wèn)題推上風(fēng)口浪尖。根據(jù)我國(guó)“勞動(dòng)法”第十二條明確規(guī)定：勞動(dòng)者就業(yè)不因民族、種族、性別、宗教信仰不同而受歧視。在種種明文禁止的法律條款和規(guī)定之下，隱藏的就業(yè)歧視依然在行業(yè)間盛行，成為畢業(yè)生就業(yè)面臨的一大挑戰(zhàn)。

對(duì)此，中國(guó)高校傳媒聯(lián)盟面向來(lái)自100余所高校的605名應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果顯示，75.7％的受訪者表示曾在找工作時(shí)受到過(guò)不公平的對(duì)待。

女生遭遇就業(yè)歧視相對(duì)嚴(yán)重

柳藝秋是四川大學(xué)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，最近，她辦完了畢業(yè)手續(xù)。因?yàn)樵缭缇痛_定本科畢業(yè)后不再讀碩士研究生深造，她從大三下學(xué)期開(kāi)始就不斷向各大公司投遞簡(jiǎn)歷，但結(jié)果皆不盡如人意。

“我學(xué)的是衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫專(zhuān)業(yè)，一開(kāi)始只找專(zhuān)業(yè)對(duì)口的生物科技公司的工作。但后來(lái)沒(méi)收到回應(yīng)，自己也就降低了要求，不對(duì)口的公司也會(huì)投遞簡(jiǎn)歷。”在眾多的意向崗位中，柳藝秋通過(guò)了兩家企業(yè)的篩選簡(jiǎn)歷環(huán)節(jié)，其中一家，她還進(jìn)到第三輪面試。她花了大量時(shí)間準(zhǔn)備那次面試，依然沒(méi)有被錄用。反復(fù)修改簡(jiǎn)歷的糾結(jié)，每次面試前的緊張，一年多找工作的經(jīng)歷讓柳藝秋感到有些疲憊。

“感覺(jué)所有面試官對(duì)男生的態(tài)度更好一些，當(dāng)時(shí)和我一起面試的那組，3個(gè)男生全都被錄用了，其中有一個(gè)是我同學(xué)。說(shuō)真的，他各方面都很難說(shuō)比我好。得知這樣的結(jié)果，我特別崩潰。”比起可以擺上臺(tái)面的“能力不足”這個(gè)理由，因?yàn)樾詣e原因而被淘汰，柳藝秋難以接受。

我國(guó)“勞動(dòng)法”第十三條規(guī)定，婦女享有與男子平等的就業(yè)權(quán)利。在錄用職工時(shí)，除國(guó)家規(guī)定的不適合婦女的工種或者崗位外，不得以性別為由拒絕錄用婦女或者提高對(duì)婦女的錄用標(biāo)準(zhǔn)。中國(guó)高校傳媒聯(lián)盟的調(diào)查結(jié)果中顯示，33.06％的受訪者表示自己遇到過(guò)用人單位有性別歧視現(xiàn)象，而這種現(xiàn)象絕大多數(shù)發(fā)生在女性畢業(yè)生身上。

李曉夢(mèng)在廣東一所高校就讀碩士研究生，她將在今年7月畢業(yè)。可是現(xiàn)在，她還沒(méi)有找到工作。

“我在廣州的一家媒體實(shí)習(xí)了很久，寫(xiě)過(guò)一些重要的報(bào)道，前輩們對(duì)我印象很好，說(shuō)我一畢業(yè)就可以入職。我以為自己可以順利進(jìn)入這家媒體，可臨近畢業(yè)，這家媒體卻沒(méi)有與我簽約的意向。”后來(lái)，李曉夢(mèng)從在那里工作的師兄處打聽(tīng)到，考慮未來(lái)可能有夜班，他們就招入了一名男生。

“女生就不能上夜班了嗎？”她表示不理解。

陳寧是浙江一所高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，從小就有一顆教師夢(mèng)的她早早就把理想單位定在中學(xué)，但在應(yīng)聘時(shí)，她發(fā)現(xiàn)不少學(xué)校都對(duì)男女應(yīng)聘者“區(qū)別對(duì)待”。有些注明“男性?xún)?yōu)先”，有些則變相要求“女畢業(yè)生學(xué)分績(jī)點(diǎn)需在全系前10％，男畢業(yè)生則只要前30％”。

大一時(shí)，陳寧就對(duì)“女師范畢業(yè)生找工作難”有所耳聞，因?yàn)閺恼麄€(gè)師范類(lèi)畢業(yè)生的性別比例來(lái)看，女性數(shù)量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)男性。“也就是說(shuō)，我們必須要足夠優(yōu)秀，才能得到和男性畢業(yè)生同樣的機(jī)會(huì)。”陳寧也承認(rèn)，男老師精力、體力和時(shí)間更充足，更容易出教學(xué)骨干。可當(dāng)看到類(lèi)似就業(yè)歧視的消息時(shí)，她也深感不公。同時(shí)，陳寧也多了一層反思：“很多‘歧視’存在有各種各樣的社會(huì)原因，他們和我們都有無(wú)奈的地方，怎樣用實(shí)際行動(dòng)去破除這些偏見(jiàn)壁壘，才是我們這些即將步入職場(chǎng)的大學(xué)生需要考慮的。”