《幼學瓊林》

《幼學瓊林》在知名度上，遠遠不能與《三字經》、《百家姓》和《千字文》相比，但我個人認為這是我們現在最該學的一部蒙書，也是我最喜歡的一部蒙書。

大家都知道毛澤東年少時，在多個私塾，接受過六年的傳統啟蒙教育。毛氏家族認為《百家姓》、《增廣賢文》等是格調不高的俗書，發蒙從《三字經》開始，接著讀《幼學瓊林》；繼而讀《論語》、《孟子》和《詩經》等儒家經典。可見，在啟蒙階段，毛澤東主要讀的是《三字經》和《幼學瓊林》這類知識性強的蒙書。毛澤東對“四書”、“五經”不感興趣，因為老師不講解，只是要求學生死記硬背。所以他“背得，可是不懂。”但對《幼學瓊林》，卻非常喜歡，以至于在后來文章、詩詞和講話中，很多地方都引用了《幼學瓊林》。

南懷瑾先生也是一個《幼學瓊林》的推崇者。對各界人士推薦國學書籍，《幼學瓊林》往往在列。他在給中國人民大學國學院的學生講話時這樣說：“還有一本書《幼學瓊林》，你們國學院的同學們要特別注意。你把這一本書會背的話，什么天文、地理、政治、軍事、經濟，你大概都會知道了。”他強調“這是我們小時候讀的書，會背的”。而他在海外，也一直帶著這本書。

在我看來，《幼學瓊林》有以下四個特點：第一，它以傳授知識為主，很少進行倫理道德說教；第二，它知識豐博，是一部典型的百科全書；第三，《幼學瓊林》采用偶句編寫而成，形式自由，并為人們喜聞樂道；第四，《幼學瓊林》的正文部分就有解釋的文字，而且非常恰切允當，一般人讀起來沒有滯礙。所以說，《幼學瓊林》是一部非常長知識的書。我在很多場合也說過，《幼學瓊林》是中國古代的一部百科全書，中國傳統士大夫要求掌握的知識類型，都能在《幼學瓊林》中找到，它是傳統知識結構的一個縮影，這就是我對《幼學瓊林》的一個總的評價。

關于這部書的書名，“幼學”不用說，我們講的是啟蒙教育，我們的啟蒙教育針對的就是幼童。“瓊林”從它字面意義上理解，“瓊”是大玉、美玉，那么瓊林就是美玉林立的意思。“美玉成林，謂之瓊林。”當你讀《幼學瓊林》這部書的時候，你會覺得，其中的每一句話，都猶如一塊美玉，全書美玉林立，琳瑯滿目。