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珍視孩子的“天真無邪”

豐子愷的家庭教育非常成功，3子4女皆學有所成，在各個領域成就斐然。很多望子成龍的家長都會好奇，豐子愷有什么教育訣竅呢？

“外公從來不為子女籌劃人生，孩子愿意怎么長就怎么長，喜歡學什么就學什么，他從不干涉，但是會細心體察孩子的性格愛好，他是真正的‘慈父’。”宋菲君這樣說。

豐子愷異常珍視兒童的“天真無邪”，他認真而興奮地描摹兒童日常生活中那些耐人尋味的平凡瑣事，稱他們為“全部身心公開的人”。從這些畫就可以看出豐子愷對孩子不加掩飾的愛。

在宋菲君母親的記憶中，豐子愷對年幼的孩子照顧得無微不至，他曾作漫畫《兼母的父》就是自己的寫照，他還經常與孩子們一起搭積木，“乘火車”，教他們唱兒歌。他寫道：“他們笑了，我覺得比我自己笑還開心；他們哭了，我覺得比我自己哭還傷心……由于這種愛和親近，我才常常體會了孩子們的心理，發現了一個和成人的世界完全不同的兒童世界。”

孩子看到書桌上放著蘋果想取食，可是手夠不著，大人又不在旁邊，情急之下，孩子就把書桌的抽斗逐個拉開來，組成了一部小樓梯，爬上去取到了蘋果。此情此景，正好被推門進去的豐子愷看到，他驚喜地拿起筆來，把這個可愛的鏡頭捕捉到他的速寫本里去了。

豐子愷曾經寫道：“有時候他們要把一杯茶橫過來放進抽斗里去，要皮球停在墻壁上，要天停止下雨，要月亮下來……”一般家長會笑孩子們傻，但是在漫畫家心中這些都是最動人的題材，他夸贊孩子們有“豐富的想象力和旺盛的創造力”、“惟有孩子才是不受大自然支配，不受社會約束的創造者”，他熱烈地贊嘆：“孩子們的世界何等廣大！”

宋菲君說，外公對家里孩子們的種種提問十分重視，總是耐心巧妙地回答他們，直到他們的小心靈滿足為止。一次，孩子問：“掛鐘為什么會敲響的？時針為什么會走動的？”豐子愷告訴孩子們：“鐘里面有機件。”孩子還不滿足，他就把掛鐘的后蓋打開來，指著零件一一講給孩子們聽。

這位慈父對孩子的愛和理解，成就了最好的家庭教育。他對孩子的人生選擇幾乎從不置一詞，但是長外孫宋菲君走上學物理的道路卻是外公鼓勵的，這似乎是一個例外。

“當年我在上海市復興中學讀書的時候興趣很廣泛，既喜歡數理，又向外公豐子愷先生學美術速寫，學古文詩詞，還是一名天文愛好者。高一的時候，根據物理教科書中非常有限的光學知識，我和同學一起到上海虬江路舊貨攤上購買了幾塊透鏡，用紙糊了一個鏡筒，制成了一個開普勒天文望遠鏡。用這具簡陋的望遠鏡，我們居然看到了木星的四顆衛星、土星的光環、內行星金星的盈虧，還能清晰地看到月球表面的環形山。”

宋菲君把自己的科學實驗告訴了外公，豐子愷聽了也很高興，揮毫作畫并題詩一首：“自制望遠鏡，天空望火星，仔細看清楚，他年去旅行。”

后來學校文理分班，宋菲君既喜歡中文、美術，又熱愛數學、物理，拿不定主意，就去征求外公的意見。“他說，我們家學文學外語藝術的多，你的數理成績這樣好，又喜歡天文，不如去考北大學物理。物理不好學，但有志者事竟成。”聽了外公的話，宋菲君上了理科班，又如愿以償地考上北大物理系，最終成為一名物理學家。

宋菲君直到今天仍然有些疑惑，外公為什么例外地為他選擇了專業，“在我的興趣愛好剛剛萌芽的時候，我的外公、藝術大師豐子愷先生卻讓我棄文從理，是基于他講得簡單而直接的理由，還是‘弦外有余音’，就不得而知。”

“對于我，這會是一個永遠解不開的謎了。”宋菲君一聲長嘆。