■ 對話

“給胖學(xué)生開課是鼓勵不是歧視”

“減脂課”在網(wǎng)絡(luò)走紅，周全富也成了焦點人物。昨天，新京報記者與他進行了一次對話。

“‘減掉多少斤拿多少分’是誤讀”

新京報：為什么會專門針對超重的學(xué)生設(shè)計課程？

周全富：源于我的教學(xué)經(jīng)歷。現(xiàn)在肥胖的學(xué)生越來越多，但是在體育課程的評價上，所有學(xué)生都是一個標(biāo)準(zhǔn)，這既不科學(xué)也不公平。久而久之，超重的學(xué)生對體育課越來越?jīng)]有興趣，學(xué)生上課累，我教起來也累。

新京報：開課前做了哪些準(zhǔn)備？

周全富：我的研究方向是運動人體科學(xué)，在開課前，我在學(xué)生中做過問卷調(diào)查，還把課程中涉及的運動項目都事先進行了教學(xué)實驗。這些準(zhǔn)備工作的結(jié)果表明，這門課在學(xué)生中是有市場的。

新京報：如果想成功選上，需要具備什么條件？

周全富：首先要測體脂率，算出BMI指數(shù)。這門課只對超重的學(xué)生開放，選課前的體重也會被記錄下來，作為日后計算成績的依據(jù)。

新京報：課程內(nèi)容設(shè)計基于什么考慮？

周全富：首先要有效，然后要有趣。所以在課程內(nèi)，既有校內(nèi)的仰臥起坐、慢跑，也有“外景課”，就是跑紫金山。除此之外，每個學(xué)生都有一份課程日志，幫助他們控制飲食。

新京報：網(wǎng)上傳說這門課是“減掉多少斤拿多少分”，是這樣嗎？

周全富：這是一種誤讀。減脂效果確實是得分的重要依據(jù)，但不是全部。在總分里，這部分占到60%，體能考核20%，體育理論和考勤各占10%。

新京報：是不是意味著，越胖越容易拿高分？

周全富：不能這么說。評價體系里，考勤、理論都有側(cè)重，并不完全根據(jù)減重的情況計分。相比較而言，減肥空間大的，可能會比較討巧一點。

“減脂課對學(xué)生更具‘性價比’”

新京報：有沒有人質(zhì)疑過你開課的動機？

周全富：網(wǎng)上有一些。對我來說，只要學(xué)生養(yǎng)成了運動習(xí)慣，我的目標(biāo)就完成了。健身是一件長久的事，課堂只是一部分。

新京報：針對肥胖的學(xué)生單獨開課，會不會是一種歧視？

周全富：在我看來，減肥不是一個人的事。把超重的學(xué)生集中到一起，讓大家為了一個共同目標(biāo)努力，怎么會是歧視呢？不少學(xué)生也說，班里的氛圍能夠幫助自己堅持下去。

新京報：有人拿你跟市場上的“減肥班”比，人家一對一教學(xué)，方案量身打造。

周全富：我們的課堂提供了一種團隊氛圍，能夠拉動你一直堅持下去。按照學(xué)校的收費標(biāo)準(zhǔn)，“減脂課”一共一個學(xué)分，收費80元。與市面上的“減肥班”相比，“減脂課”雖然不見得是最有效的，但可能是最經(jīng)濟，也最適合普通學(xué)生的。

新京報：學(xué)生的反饋怎么樣？

周全富：學(xué)生都很歡迎，不少第一期的學(xué)員體重已經(jīng)達標(biāo)了，第二期還來旁聽。最讓我高興的是，很多學(xué)生從此養(yǎng)成了運動習(xí)慣。

■ 盤點

高校里的“奇葩”課程

新京報記者梳理發(fā)現(xiàn)，近年來，類似“減脂課”這樣的“奇葩”課程，在高校中并不鮮見。

廈門大學(xué)爬樹課：2012年7月開始，廈門大學(xué)的學(xué)生在體育課上，可以選修“爬樹課”。針對輿論質(zhì)疑，學(xué)校回應(yīng)稱，開設(shè)爬樹課的目的是教會學(xué)生逃生，此外，爬樹運動也是戶外運動項目的一種。

天津大學(xué)戀愛課：天津大學(xué)于2016年春季學(xué)期推出《戀愛學(xué)理論與實踐》課程，授課教師稱，這門課旨在幫助大學(xué)生“從容應(yīng)對未來人生道路上的困難和曲折”。

廣州大學(xué)生死課：廣州大學(xué)有一門“生死課”，在這門課上，學(xué)生不僅能學(xué)到生死哲學(xué)，還能學(xué)會寫遺書。該課教師胡宜安認(rèn)為，“講死是為了更好地講生”。

中山大學(xué)《哈利·波特與遺傳學(xué)》：是中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院2011-2012學(xué)年第二學(xué)期開設(shè)的公選課，要求學(xué)生“對哈利·波特小說或電影感興趣”，被網(wǎng)友評為“神級選修課”，開課的老師自稱是個“哈迷”。