7、 如果孩子遭遇校園暴力事件后，在心理上出現害怕上學、害怕出門、交友焦慮等情況，需要及時與專業人士交流，從心理層面給予幫助。

8、 孩子遭受暴力后要穩定孩子的情緒，理解和同情孩子。同時家長要抽出時間多多陪伴孩子，給孩子足夠的安全感。

9、 知道孩子遭遇校園暴力之后第一時間和學校溝通，了解孩子在校的正式情況，并拿起法律的武器來保護孩子。

三、

預防和應對校園暴力，家長該怎么做？

1、 重視與老師、學校的溝通與聯系

不少家長忽視與班主任老師的溝通與交流，又很少去觀察學校周圍情況，因而對孩子上學期間的安全情況缺乏了解。家長可以找機會與孩子同學聊聊天，了解孩子學校是否有校園暴力現象。

2、 以預防為主。

家長平時可以結合一些常見的校園暴力現象來引導孩子，進行預防教育。在預防教育中，一定要引導孩子學會分辨事情的對與錯，曲與直，不能誘導孩子片面出手，或者為不受欺負而以暴制暴。當然，也要教孩子一些自我保護的方法，讓孩子平時有心理準備，遇事能從容處理。

3、 孩子遭遇校園暴力時，家長自己先要管理好情緒。

在孩子遭遇校園暴力時，家長容易出現激動情緒，甚至不理智的行為。這時建議家長自己先要平靜下來，反思自己是否了解孩子學校的安全情況，是否對孩子做過如何自我保護的教育？是否曾引導孩子分辨校園暴力的嚴肅后果？等等。如果是理性的家長，在通過一番分析之后，會根據已有的現實情況，在與打人孩子溝通、通過班主任、學校協調解決，還是通過法律途徑等選擇中間得出最合適的解決方案。

4、 不要盲目指責打人孩子及其父母。

如果孩子遇到校園暴力傷害，一定要及時收集相關人證和物證等關鍵證據。燃然后，再去找當事孩子了解情況。一般說來，打人孩子或是其家長，面對證據不敢推脫責任，即便是訴諸法律也有理有據。切莫光顧著指責班主任和校方引發對方反感，導致他們不愿意配合與協助解決問題。

5、 建立良好的親子關系，在日常家庭教育中避免粗暴解決問題的方式。

孩子暴力傷害他人，并不是單一現象，與家長的教養方式有密切聯系。提醒部分家長，如果你的孩子有欺負別的同學現象，一定要認真反思，家里是否存在家庭暴力現象？以暴制暴，如果引導不好，可能會讓孩子從被打中學會經驗，反過來發泄內心的負面情緒，轉而去傷害其他無辜同學。