原標題：湖北孝感百余教師教師節(jié)再罷課：沒法再信學(xué)校

9月10日早上，維權(quán)的教師們聚集在孝感高中大門口靜坐。

　　9月10日，教師節(jié)，湖北孝感高中近160名教師，因為編制問題再次聚集學(xué)校門口，用靜坐維權(quán)的方式，過了一個異樣的教師節(jié)。

　　繼9日上午與該校校長討說法后，9日晚上，維權(quán)教師們并沒有得到“合理的安置”。多位教師告訴澎湃新聞（www.thepaper.cn），9日，學(xué)校和教育局只是聲明暫緩公開招聘（有50個正式編制）通告，同時要求老師們自己拿出解決方案。

　　據(jù)多位老師介紹，當(dāng)晚，他們很多人還接到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的電話或短信，要求他們“恢復(fù)上課秩序”，“不要再鬧事”， “不要再表達訴求了”，“速來學(xué)校面談”等。

　　據(jù)一位不愿具名的女教師介紹，為了避免9日晚“誰先到，公安局就抓誰”的威脅，10日一大早，近160位沒有編制的教師聚在另一處約定地點后，一起趕往孝高門口，8時40分許，澎湃新聞記者采訪時，維權(quán)教師們聚集在該校大門口，仍在靜坐。

　　澎湃新聞了解到，這次事件的導(dǎo)火索是9月4日孝感市公布的一份公開招聘教師的公告。而引發(fā)老師們采用靜坐維權(quán)，是因為該校校長搶奪一名女教師手機，打砸該女教師，讓老師們“心寒”。

　　維權(quán)教師們稱，近160名教師沒有編制，問題出在該校搬遷校址后，因為欠債擴大招生增加了教師招聘，進而導(dǎo)致多位教師編制問題一直無法解決。

　　10日，澎湃新聞采訪了多位維權(quán)教師，他們講述了這次維權(quán)原因，背景，以及訴求。

　　澎湃新聞：編制問題未解決時間已久，為何9日爆發(fā)？

　　教師：是的，這個事情已經(jīng)懸而未解多年了，我們好些老師在這里教書10幾年了，我們雖然多次要求，但一直拖著沒解決。這次事發(fā)，是因為9月4日發(fā)布的一個通告，領(lǐng)導(dǎo)開會說，要我們報名參加一次考試，是面向全國招聘的，應(yīng)屆生也可以參加，然后可以解決50個編制。但問題是，到目前為止，我們學(xué)校沒解決編制的老師，就有近160個。我們就想向校長請愿，把名額傾斜一下。

　　之前，我們在群里討論了一下，就說9日上午，利用30分鐘的課間時間，去跟校長聯(lián)名請愿，所以當(dāng)天上午，我們一些老師就一起去行政樓找校長。就在向校長遞交聯(lián)名請愿書，說話之間，有位女教師說是給校長拍個照，結(jié)果校長奪過同事的手機，砸到她腿上去了，這事一下讓我們老師覺得心寒，忍了多年，覺得沒法再忍了。

　　澎湃新聞：為什么有這么多教師沒有編制？

　　教師：這是擴招害的。2002年，孝感高中搬遷，因為欠了很多債務(wù)，學(xué)校為了還清銀行貸款，就大肆擴招學(xué)生，進而導(dǎo)致師資緊缺，然后就開始招聘老師了。學(xué)校搬遷后，擴招最瘋狂的是2003、2004、2005三年，每個年級的學(xué)生從先前的十幾個班，擴張到最多32個班級，最少也有30個。然后就連續(xù)招老師，一年招四五十個，大都是名校畢業(yè)的研究生。但編制問題一直沒有解決。

　　澎湃新聞：有多少年工齡了？

　　教師：我們這批老師是從2002年到2012年招聘的，搬校后剛來的時候，老師工資每月700塊錢。學(xué)校因為欠債，也動員我們不提待遇，為學(xué)校分憂。我們都兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校創(chuàng)造了輝煌的成績，也沒有提什么其他要求，但現(xiàn)在，學(xué)校的債務(wù)問題解決了，我們卻得不到該有的待遇。我們有兩位孕婦老師，被轉(zhuǎn)到初中了。但這種高中轉(zhuǎn)初中的情況，三年時間過去后，又沒有保障了。從2002年起，10多年了，一直沒有解決，學(xué)校的話，我們聽了這么多年了，我們也忍了這么多年了，沒法再信了。

　　澎湃新聞：期間沒有找過學(xué)校嗎？

　　教師：找了，但一直零零散散，沒有怎么起作用。學(xué)校招聘的時候，說住房補貼、五險一金之類的保障都會有的，我們也沒多想，總覺得作為孝感最好的高中，不至于騙人，也就放棄了其他不錯的機會。當(dāng)時領(lǐng)導(dǎo)還說，來了，就好好做‘孝高’的人。后來，每年找領(lǐng)導(dǎo)后，學(xué)校也會每年解決幾個編制問題，到了2010年，最多時給了20個名額，解決的比較多，可那次之后，剩下近160位老師的編制問題，就一直沒解決，遺留到現(xiàn)在。

　　澎湃新聞：這次聚集請愿，能解決問題嗎？

　　教師：昨天教育局也介入了，但他們要我們老師自己拿出解決方案。但這種事情，明明是要他們解決的，我們自己意愿不同，怎么好統(tǒng)一。學(xué)校也讓我們每個教師寫好訴求，說是他們匯集后，研究了再做決定，這明顯是在拖延。我們提出要求撤銷公開招聘50人的通告，但學(xué)校目前只說暫緩，我們看到這個通告還在網(wǎng)上。

　　澎湃新聞：沒有其他辦法了嗎？

　　教師：也不是說找不到工作，只是感覺得不到應(yīng)有的待遇。再說，很多老師都是雙職工家庭，折騰起來也麻煩。