黨的二十大報告中強調，“意識形態工作是為國家立心、為民族立魂的工作”，要“建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態”。

網絡意識形態工作是意識形態工作的重要組成部分，高校是意識形態工作的前沿陣地。在多樣化社會思潮不斷融入、網絡科技迅猛發展的今天，面對世界之變、時代之變、歷史之變，我們可以清醒地看到，新時代大學生成長面臨來自多方面的挑戰。一方面，新的“糖衣炮彈”不斷涌入，充斥在生活的各領域，守住守牢意識形態高地，成為檢驗新時代大學生能否積極迎接新挑戰的試金石；另一方面，新時代大學生需要克服成長的重重關卡，經濟社會的迅速發展給青年人提供成長沃土的同時，社會競爭壓力不斷加大，為了取得更好成績必須付出更多艱苦努力，稍有懈怠就會掉入“內卷”的怪圈，停滯不前就會走進“佛系”“躺平”的陷阱。

因此，要明確以斗爭精神構筑高校網絡意識形態安全防線的目標和任務，牢牢掌握意識形態工作的領導權，構筑高校網絡意識形態安全防線。而構筑高校網絡意識形態安全防線，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，從大處著眼、小處著手，鞏固壯大奮進新時代的主流思想輿論。充分發揮學生黨組織戰斗堡壘作用、學生黨員先鋒模范作用和高校思想政治理論課的主渠道作用。

發揮學生黨組織的戰斗堡壘作用。學生黨組織是組織、管理和教育學生黨員的前沿陣地，也是高校網絡意識形態斗爭的思想堡壘。面對復雜的輿論環境，學生黨組織要在高校基層黨組織的領導下旗幟鮮明、敢于亮劍、敢于斗爭，打出網絡意識形態斗爭的組合拳，守住意識形態安全防線。首先，要壯大復雜輿論場的斗爭力量，建立起以學生黨員為先鋒，輻射帶動青年學生廣泛參與的輿論斗爭隊伍，形成“壯大主流輿論人人參與”的生動局面。其次，要提高輿論斗爭水平，思學生之所想、解學生之所惑，及時回應學生關切、主動參與學生話題，把最廣大青年團結凝聚在黨的周圍。最后，要增加高質量文化供給，文化產品供給要堅持馬克思主義文化觀，弘揚社會主義核心價值觀，堅決抵制低俗庸俗和泛娛樂化充斥學生的文化世界，要以青年人喜聞樂見的形式和風格增加儀式感教育，創作更多弘揚主旋律的作品。

發揮學生黨員的先鋒模范作用。學生黨員是新時代大學生中的“先進分子”，在構筑高校網絡意識形態防線中要敢于斗爭、善于斗爭，勇于亮身份、當先鋒、作表率。首先，要敢于在復雜的網絡意識形態斗爭中亮身份。學生黨員要把黨員身份視作人生最重要的政治身份，在復雜的輿論斗爭中時刻保持共產黨員的風骨和氣節，敢于亮明身份、投入復雜斗爭。其次，要勇于在構筑網絡意識形態安全一線當先鋒。每一個學生黨員在構筑網絡意識形態安全中都是一面旗幟，具體地來看，既要自覺維護風清氣正的網絡空間，又要善于發現問題、解決問題，把每一件危害意識形態安全的事件都消滅在萌芽狀態。最后，要善于在維護網絡意識形態安全上作表率。學生黨員的先鋒模范作用很大程度上就體現在當先鋒、作表率上。要善于用黨的創新理論武裝自己，用黨的初心使命感召身邊的同學，讓每一個學生黨員積極向上的點點星光，匯聚成團結向上的磅礴正能量。

發揮思想政治理論課的主渠道作用。習近平總書記強調：“思政課的本質是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學生要用心悟，達到溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志。”因此，在高校網絡意識形態工作中，要發揮思政課培養學生斗爭意識的主渠道作用。第一，要推進網絡意識形態安全進課堂。構筑高校網絡意識形態安全防線不是一朝一夕之功，要綿綿用力，要把網絡意識形態安全教育納入思想政治理論課課程體系，形成有效銜接、層層遞進的培養效果，實現網絡意識形態安全意識從懵懂、成熟到堅定的蛻變。第二，持之以恒開展“四史”教育，講好斗爭故事、培養斗爭意識。用好紅色資源，將思想政治理論課的宏大敘事與講好斗爭故事結合起來，創新思政課教學的傳播方式，利用好融媒體時代的教學工具和傳播渠道；豐富講故事的話語主體，將學生的“學”與“講”結合起來，堅持用社會主義核心價值觀凝心鑄魂，在促進學生真學真信中培養斗爭意識。

習近平總書記指出：“意識形態工作是黨的一項極端重要的工作”。高校網絡意識形態工作要堅持正能量是總要求、管得住是硬道理、用得好是真本事的原則，發揮高校各主體、各平臺的作用，調動一切積極因素，共同構筑安全防線。

【作者樊小杰為南京航空航天大學能源與動力學院黨委副書記、博士、副研究員、碩士生導師；劉可為南京航空航天大學能源與動力學院輔導員。本文為2021年江蘇省社科基金重點項目（21JYA002）、江蘇教育廳學習貫徹黨的二十大精神重點專題研究項目及南京航空航天大學2022年研究生教育教學改革研究項目階段性研究成果。】