人民政協網成都8月30日電（記者 韓冬 通訊員 屈波）“今年，我廳共收到涉及‘雙減’議題的提案5件，大部分建議意見已在工作中采納，還有部分建議意見我們將結合‘雙減’工作實際逐步吸收和借鑒。”8月25日，四川省政協召開“我省義務教育‘雙減’工作推進情況”視察監督協商會暨重點提案辦理協商會，教育廳相關負責人的回應引來熱烈掌聲。

今年省兩會期間，不少“雙減”相關提案受到省委、省政府的高度重視，其中，葉志福委員提出的《關于“雙減”進一步提質增效的建議》被選為重點提案，列入《2022年協商計劃》，是今年省政協唯一一項以視察監督形式開展的重要協商。

本次會議前，由省政協副主席趙振銑牽頭，組織委員、省政協智庫專家，會同省政府督查室、教育廳等部門，深入成都、瀘州等5個城市的學校、社區、機構等31個點位進行實地調研，與當地黨政部門、教師、學生家長、培訓機構等各方面召開座談會16場，同時委托省陶行知研究會開展問卷調查，對全省21個市（州）“雙減”政策貫徹落實情況進行全面摸排。

“‘雙減’政策實施后，培養學生良好的行為習慣顯得尤為重要。”針對本次調研中發現的問題，高善峰委員建議，提出學生基本行為要求，作為學生行為習慣養成訓練點，按照學習、做人、做事進行分類，根據不同年級學生特點，采取遞進的方式，逐步增加要求，并將過程性評價與終結性評價有機結合。

對此，相關部門負責人回應，將進一步落實《義務教育質量評價指南》，完善學生綜合素質評價，通過過程性評價和日常教師指導，向家長和學生反饋學習情況，共同培養學生良好的學習和行為習慣。

“‘雙減’也要從需求側進行改革。”結合去年出臺的《中華人民共和國家庭教育促進法》，省政協教育委智庫專家黃敏潔建議，一方面省級層面可以出臺相關條例督促家長履行起家庭教育的主體責任。同時，進一步系統規劃和設計完善協同育人機制建設，向家長提供便于參與、樂于參與的家庭教育指導服務和實踐活動。另一方面需要政府、各相關組織（機構、部門）、社會各界協同合作、共同促進，多渠道提升家長的家庭教育能力。

這一建議立即得到周亞瓊、三郎斯基等委員的支持。教育廳相關負責人也表示，將在開發家庭教育指導課程、開設“家長學堂”、開辦公益講座的基礎上，持續推動社區家庭教育指導中心、服務站點建設，推廣應用《家庭教育指導手冊》和《家長家庭教育基本行為規范》，加強家庭教育指導，引導家長樹立科學育兒觀念，理性確定孩子成長預期，努力增強協同育人合力，形成減負共識。

“此次會議充分體現了廣大政協委員對我省教育事業特別是義務教育‘雙減’工作的高度關注和關心支持，提出的意見建議具有很強的代表性和普遍性。”認真聽完委員、專家們的發言，省政府副省長羅強表示，要繼續把“雙減”作為“1號工程”，持續壓實“雙減”工作責任；建立健全學校教學管理規程，持續提升減負提質成效；持續從嚴加強規范治理，注重疏堵結合，確保減負長效化；持續推動家校協同聯動，打造家校協同育人新模式，構建家校協同育人共同體。