人民政協網1月17日電（記者 韓冬 通訊員 龍美村）“‘十三五’以來，四川省職業教育不斷進步發展，但服務質量及教育發展體系尚不完善。”近日，參加四川省政協十二屆五次會議的省政協委員鄧昭紅告訴記者。

通過調研，鄧昭紅發現，職業人才供需錯位、對職業教育的認識偏差、職業教育隊伍建設滯后等問題依然存在，職業教育教學和服務的水平難以跟上經濟社會發展的腳步。

鄧昭紅建議，盡快在各高職院校全覆蓋建設職業發展教育服務中心，主動對標行業企業標準和國內外市場需求，不斷優化調整職業教育人才培養方案，打通高職院校人才供應與企業需求錯位的壁壘，培養更多新時代的高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。同時，由教育部門牽頭，統籌建立各級規劃指導部門，聯合各職業行業協會，指導協助高職院校有序對接行業和市場，針對性地開展職業教育。

如何糾正對職業教育的認識偏差？鄧昭紅表示，可依托職業發展教育服務中心這一平臺，積極宣傳職高畢業生優良職業發展案例，通過現場宣講會、校園實地參觀、技能課程直播互動等形式，重點向社會各界尤其是學生和家長宣傳職業教育的平等社會地位、就業廣闊前景、多元辦學格局，校企合作政策等特色優勢，增進各界對職業教育的正面認識，緩解學生和家長的教育焦慮，贏得更加廣泛的社會認可和支持。

針對職業教育隊伍建設滯后這一問題，鄧昭紅認為，要以職業發展教育服務中心為載體，統籌兼顧短期目標與長期發展。一方面通過教育專家講座、優秀教師技能大賽、院校教師交流會等多種形式對現有師資力量進行定期培訓，有效提升教學服務質量，另一方面制定專職的職業規劃教師長期培育計劃，聯合師范高校培養新一代專業素養較強、教學水平較高的職業規劃教師，補齊職業發展人才隊伍短板。