5月23日上午的小組會(huì)議，我所在的民革三組委員們發(fā)言踴躍，氣氛熱烈，其中全國(guó)政協(xié)委員李靄君的發(fā)言讓我印象深刻。她談到的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理問(wèn)題，看似“事小”，其實(shí)是事關(guān)老百姓切身利益的“大事”。

2018年8月，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見(jiàn)》，提出系列治理措施，取得了顯著成效。不過(guò)，李靄君委員通過(guò)調(diào)研也發(fā)現(xiàn)，目前校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理還存在一些問(wèn)題，比如，培訓(xùn)收費(fèi)混亂、缺乏統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)項(xiàng)目和退費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不明確等。

治理校外培訓(xùn)亂象，確實(shí)需要釜底抽薪般的徹底改革，回歸基礎(chǔ)教育的本質(zhì)規(guī)律。李靄君委員在發(fā)言中著重提到，要通過(guò)法制、行政管理和行業(yè)自律，建立對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制。由政府牽頭成立專(zhuān)門(mén)的校外培訓(xùn)監(jiān)管機(jī)構(gòu)或在現(xiàn)有的民辦教育協(xié)會(huì)中設(shè)立各類(lèi)委員會(huì)，對(duì)學(xué)科類(lèi)和非學(xué)科類(lèi)分類(lèi)管理。還可以利用大數(shù)據(jù)，建立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺(tái)，通過(guò)登記匯總排查，從招生、師資、學(xué)習(xí)項(xiàng)目等多方面進(jìn)行分類(lèi)治理和監(jiān)管。

李靄君委員的建議，得到了會(huì)上很多委員的認(rèn)可，畢竟孩子的教育問(wèn)題，是所有家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題。當(dāng)然，教育并不是某一方的事兒，學(xué)校、家庭、社會(huì)，整個(gè)應(yīng)該構(gòu)建一個(gè)良好生態(tài)，形成對(duì)于教育的共識(shí)。我認(rèn)為，不管校外機(jī)構(gòu)如何發(fā)展，都要改變“唯文憑至上”的觀念，為每個(gè)孩子提供優(yōu)質(zhì)公平的教育，促進(jìn)每個(gè)孩子全面、豐富、個(gè)性的發(fā)展。

（作者系全國(guó)政協(xié)委員姚衛(wèi)海）