隨著城市化進(jìn)程的加劇，城市中產(chǎn)生的各類垃圾也不斷增多，垃圾圍城現(xiàn)象屢見不鮮。生活垃圾分類在我國已經(jīng)提倡多年，但具體實(shí)施效果并不理想。上海實(shí)施的垃圾分類新政還在網(wǎng)上引起“小龍蝦殼屬于干垃圾還是濕垃圾”的熱議。北京也即將出臺(tái)新修訂的生活垃圾管理?xiàng)l例。我想如果能從學(xué)校教育做起，全面規(guī)范地教授垃圾分類知識(shí)及其意義，并開展形式多樣的綜合實(shí)踐，“小手拉大手”帶動(dòng)家長(zhǎng)和鄰里一起學(xué)習(xí)實(shí)踐，可能會(huì)收到更好的效果。同時(shí)，我也了解到，北京等地不少中小學(xué)開設(shè)了普及中醫(yī)藥等健康通識(shí)課程，垃圾分類等內(nèi)容也應(yīng)納入其中。

教育部能否出臺(tái)政策鼓勵(lì)引導(dǎo)各地在中小學(xué)組織開設(shè)一門“健康中國”教育實(shí)踐課，內(nèi)容涵蓋健康中國行動(dòng)中的重要內(nèi)容，從小培養(yǎng)好全體國民的健康生活習(xí)慣？