中國數(shù)字經(jīng)濟規(guī)模全球第二，創(chuàng)造就業(yè)全球第一。據(jù)中國信通院統(tǒng)計顯示，2017年我國數(shù)字經(jīng)濟總量達到27.2萬億元，占GDP比重達到32.9%。2017年中國數(shù)字經(jīng)濟對GDP的貢獻為55％，接近甚至超越了某些發(fā)達國家水平，數(shù)字經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中的地位不斷提升。數(shù)字經(jīng)濟增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感，拉動就業(yè)作用顯著，2017年中國數(shù)字經(jīng)濟領域就業(yè)人數(shù)達到1.71億人，占當年總就業(yè)人數(shù)的比重達到22.1％。

當前的中美貿(mào)易摩擦，從表現(xiàn)形式上看是貿(mào)易、產(chǎn)業(yè)結構之爭，從深層次看是兩國技術實力、創(chuàng)新能力、產(chǎn)業(yè)鏈、價值鏈之爭，而決定勝負的關鍵是“人才之爭”。隨著中國產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，就業(yè)主體正在從制造轉向服務，平衡好產(chǎn)業(yè)升級、就業(yè)轉型、技術應用（人工智能等）三者關系。

為此，建議：

一、 國家出臺政策，鼓勵海外優(yōu)秀人工智能高端人才回國，同時鼓勵國內(nèi)院校注重人工智能領域學術型人才和復合型人才的培養(yǎng)。當前，隨著電商業(yè)務跨境、跨界、多元化發(fā)展，對跨界、交叉學科的人才競爭勢必加劇，在人工智能領域我國人才培養(yǎng)、儲備均與業(yè)務發(fā)展不匹配。因此，在國內(nèi)高校自主培養(yǎng)人工智能領域人才的同時，也應面向全球吸納高端人才，打造“數(shù)字經(jīng)濟”人才高地。

二、 加速電商行業(yè)中低端職業(yè)培訓的數(shù)字化、智能化轉型，適應行業(yè)轉型對技能水平提出的新要求。人工智能的發(fā)展與運用，必然要替代低技能和程序性的工作，及早改變教育培養(yǎng)目標與培養(yǎng)理念，加強人工智能、數(shù)字技術與商業(yè)結合的專業(yè)設置，提升數(shù)字化技能實訓能力，推動職業(yè)院校與電商企業(yè)共建實訓基地，培養(yǎng)“數(shù)字化”新藍領。

三、 提升全民“數(shù)字化”素養(yǎng)，提倡終身學習，推動人才技能轉型，迎接就業(yè)新挑戰(zhàn)。回顧歷次技術進步，其背后受益的均是掌握新技術、新知識的人員，隨著電商全球化發(fā)展，未來“就業(yè)鏈條”將會打破國界、跨越平臺，為了在全球就業(yè)鏈條中處于競爭優(yōu)勢地位，應全面提升全民“數(shù)字化”、“智能化”能力與素質(zhì)，倡導終身學習，這樣才能在技術進步浪潮下，趨利避害，搶占先機。

（作者系民建會員、 阿里研究院中心主任 ）