近些年很多地方在舉辦“讀書節”“讀書月”等讀書活動，助推全民閱讀。還有地方特別設置“領讀人”，以期助力養成閱讀習慣。不過，我發現“領讀人”大多是文人：小說家，詩人，編劇，記者……領讀的多是文學作品，推薦的書籍，絕大多數也是文學作品……

現在，全國每年出版部門推出的出版物在幾十萬種。如此之多的作品，相信不會都是文學作品。時代進步，科學發展，日新月異的變化產生了許多新的學科，人們的認知和興趣在不斷地更新拓展。出版給人們的閱讀增添了更寬闊的空間。有些人閱讀不得要領，或者不知道該讀什么樣的書，這確實需要引領。但是不是只有文人會做這種事？顯然不是，也確實不是。許多文人之外的各類人才，包括許許多多的普通人，在這方面并不是外行。

而且，人們對閱讀的興趣和需求因事而異，因人而異。讀文學書固然是好，但有些人對文學并不愛好，反而愿意看些“雜”書。這些所謂不入流的書籍未必就不上“檔次”，相反，對有些人來說讀了可能錦上添花，如虎添翼。在家操持家務、照顧孩子的，多讀些如何烹飪，如何教育子女的書刊，會更好地提高自己的技能和素質；街頭穿梭的送水工、快遞小哥，多看些交通方面的漫畫、笑話，說不定會舉一反三，約束自己不在乎的行為；甚至一些愛寵物的人士多讀些有關如何調教貓狗的文章，會讓寵物更健康、更幸福，社會更和諧。

閱讀本身是一個大世界，世間知識斑斕多彩，精神世界是多元化的，需求千差萬別。所以領讀的選擇應該再寬泛一些，引導的面應該再大一些。