記者調查發現，兩款被曝光APP已整改，也有APP仍在打“擦邊球”

金羊網記者 魏禮園 艾渝

實習生 冉自春 陳建連 曾國青

近日，有媒體報道，在中小學生中有一定影響力的在線學習APP中，竟夾帶了極易對未成年人造成不良影響的“黃段子”，有學生因此影響了正常學習生活，讓家長們備感焦慮。

羊城晚報記者調查發現，被曝光后，渉事APP運營方已作出整改，但類似有“黃段子”的學習類APP依然不少。

有專家表示，孩子對信息的辨識度和自控能力比較差，APP運營方、家長和老師三方應為孩子的成長負起責任。

實測

還有APP在打“擦邊球”

近日，記者登錄兩款被媒體曝光的APP“××幫”、“××君”，發現“××幫”已將涉及“黃段子”的“同學圈”功能關閉，“××君”也已看不到類似板塊。

不過，記者隨機下載系統推薦的其他學習APP后，看到一些APP仍在打“擦邊球”。在一款名為“××快手”的APP中，“看段子”和“今日頭條”兩個板塊有不少帶有色情、性暗示的文字圖片。記者隨機抽取幾個內容，下方的瀏覽量均過萬，評論數在幾百上千不等。

記者發現，和該APP相似的還有“××幫”“××搜搜”“××搜作業”“××作業答案”等，這些應用的板塊和內容大致相同，均為同一家公司開發。

記者還注意到，一款名為“××寶”APP中有著與“同學圈”類似功能的“朋友圈”，用戶有小學三年級、四年級的學生。

調查

有家長監督可能會好些

即將升高中的小陳告訴記者，自己在初三復習時使用過“××君”。他含蓄地承認在該款APP上看過“黃段子”等信息，“覺得新鮮。”小陳表示，上高中后將不再使用該款APP，因為花太多時間看段子會影響學習。

杜女士的女兒平時也會使用這些在線學習APP，得知一些學習類APP中可能含有“黃段子”后，杜女士稱，自己會經常陪著女兒一起使用這些軟件，所以女兒觀看這些不良信息的可能性比較小。杜女士表示，有家長監督可能效果會好一些，要“治本”還需APP開發者努力。

專家

運營方、家長、老師要負責

國家高級心理咨詢師馬寧表示，由于身體、心理的發育等原因，青春期的孩子本身就需要有人來進行一個正向的引導，而這些學習軟件里的“黃段子”卻具有誤導性質。一般來說，青春期是屬于孩子想要交友的一個階段，在這個階段中，如果讓他們以為博眼球、炒話題的方式更容易吸引人，那他們之后可能會“跑偏”。

華南師范大學教育科學學院副教授鐘景迅表示，孩子對信息的辨識度和自控能力比較差，APP運營方、家長和老師三方都應該為孩子的成長負起責任。軟件的設計者、運營方應加強對信息的篩查和監管責任，如果信息的量很大，僅僅只靠人工或者機器的審查是不夠的，一定要從技術上徹底把不良信息堵掉。另外，家長和老師要形成一個聯動機制，家長要跟老師密切溝通，對于孩子在用什么軟件、軟件里有什么等都要互相及時溝通，防止孩子在與軟件接觸的過程中產生偏差。