“第一次旅居黃土高原，幸運的是能和妻子同行，攜手迎來我們一生中最寶貴的時光?！庇忠粋€放松身心的暑假來臨，談及支教生活，顏學功無限感慨。

從2016年2月以來，西安市第83中學先后選派3批9名優秀教師到銅川市宜君縣高級中學對6個學科開展示范教學，為山城宜君注入了一股強大的師資力量，為渭北山區的教育事業增添了新的活力，顏學功夫婦就是其中的兩位。

對顏學功夫婦來說，最大的困擾就是無法照顧年邁的老母親。但是支教的集結號已經吹響，去還是留，當時顏學功面臨著人生中艱難的抉擇。

老母親好像看出了他的心事，說道：“兒啊，娘沒事，你就放心去吧。每天給娘報個平安就行。”作為83中對口支教幫扶組的組長，有了老母親的理解，顏學功毅然決然地選擇了支教。來到宜君后，他每天都會給老母親打個電話?！盀榱酥Ы?，我走時把母親托給了愛人照看。可當愛人也被派來支教時，84歲的老母親深明大義地回旬陽老家了，我只能把這份思念深深壓在心里?！鳖亴W功說。

“婆婆在電話里說，她身體還好，讓我們放心。如果我們為了自己的家人，冷落了這么多學生，就沒有盡到為人師表的責任。”李秀珍告訴記者。顏學功給高三年級代英語課，李秀珍教地理，他們經常下鄉家訪。這里貧困生較多，他們總是盡自己所能幫助這些孩子。

在支教的同時，顏學功還擔任了宜君縣高級中學的副校長，主抓管理工作。他對學校的管理理念和教學方法提出了很多有價值的建議。在宜君縣高級中學，學生們和83中學生同教材、同教輔、同進度、同考試，先進的教學方法和名師的指導讓學生們學習興趣倍增。顏學功針對學生英語基礎差的現狀，在教學中提出了“構建思維型課堂”的理念，引導學生在英語學習中注重聯想、對比、分析、歸納、總結。

“這些孩子的智力與城里的孩子相比一點兒都不差，主要缺乏思維素養?！崩钚阏涓嬖V記者。如今，學生們除了學好課本上的知識，還自發地加入到各種學習興趣小組，操場邊、樹蔭下常常會聽到學生們歡快的英語朗讀聲、地理知識的互答聲。

早晨6時40分，顏學功、李秀珍夫婦倆就已經來到校園里。從支教的第一天開始，天天如此。正如宜君縣高級中學校長楊偉峰所說，支教老師們以身作則，給本地的老師樹立了標桿。

支教幫扶老師們主要的作用在于“幫”理念、“扶”精神，其核心就是改變教師的思維定式。他們定期給教師、班主任、教研組長等人進行培訓，培訓他們的崗位意識、危機意識、自我成長的意識。他們嚴謹、勤奮、求實、創新的治學、治校之風感染了宜君縣高級中學的每一位師生。學生們說，聽支教老師上課如沐春風，學得輕松又扎實。老師們說，聽支教老師上課，讓人感覺教書不僅是一份謀生的職業，更是天底下最美好的一項事業，甚至是一種精神上的享受。

宜君縣高級中學因為有了83中的幫扶，師生精神面貌煥然一新。2016年，該校3位老師在參加陜西省好教育聯盟“同課異構”教研活動中分別獲得省級三等獎；2017年，在教師信息化講課大賽中，又有兩位老師獲省級三等獎。

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！鳖亴W功夫婦始終把陶行知的這句話當作座右銘。顏學功說：“在3年的支教生涯里，我們將會盡自己最大的努力為貧困山區的教育事業增磚添瓦！”