人民政協網北京3月4日電（記者 韓雪）劉蘭芳委員從2015年就開始身體力行從事傳統文化教育進校園的活動，以她名字命名的“傳統文化進校園—劉蘭芳大講堂”已經形成獨特品牌。今年全國兩會期間，她帶來《關于推動評書教育進校園的提案》，字里行間，都可見這位著名評書表演藝術家對傳統文化教育傳承的關注。

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早在上世紀80年代，劉蘭芳以一部《岳飛傳》的傳神演繹引起萬人空巷。她說，自己對曲藝的熱愛和鐘情，就是從小培養的。

“人才的發展應該是多樣化的，從小培養孩子們對傳統文化的興趣愛好，也是讓他們嘗試找到自己今后的人生方向和終身愛好。”劉蘭芳委員回憶，自己中學時的課本里就有中國古代四大名著之一的《水滸傳》的節選文章。而中國古代章回小說正是評書藝術的最初腳本。

近年來，劉蘭芳開始刻意減少演出活動，更加注重評書等曲藝的傳承發展。在她看來，評書是曲藝之母，曲藝發展必須從娃娃抓起，從學生時代抓起。今年1月，中央辦公廳、國務院辦公廳聯合下發《關于實施優秀傳統文化傳承工程的意見》，這一契機讓她看到了希望，她準備兩會期間聯合一些政協委員提出聯名提案，推動以評書曲藝為代表的一批傳統文化，能實實在在進入中小學生教學課堂中去。

據了解，“劉蘭芳大講堂”先后在燈市口小學、北京師范大學附中等京內中小學以講座形式向學生們傳播評書的起源、發展、種類，并采用表演實踐的方式來展示評書曲藝的風采，甚至還遠行到一些省市的中小學校園傳播曲藝文化，活潑的授課來到學生當中，引發了青少年們對傳統文化的濃厚興趣。

最近，劉蘭芳與自己家鄉的遼寧鞍山師范學校達成一項意向：開設一門曲藝學。一門專業的學科，需要有規范的教科書。為此，劉蘭芳通過提案建議：挖掘評書成果，建立聲、像、文一體化的評書曲藝數據庫，同時整合相關的出版物，進行系統的課題研究。

中國的優秀傳統文化浩如煙海，要發展就需要一代一代的人不斷進行傳承，而傳承本身就是最好的發展。從這個層面出發，”在娃娃當中抓優秀傳統文化教育，時機正好！“劉蘭芳較快的語速，也傳遞出一份焦急的心情。