近年來我省的博物館發展迅速。數據顯示，自2007年底至2015年底，我省新增各類博物館44家，登記在冊的博物館已達到145家，其中文化（文物）系統管理108家，行業博物館11家，民辦博物館26家，基本形成以國有博物館為主體、民辦博物館為補充、行業和專題博物館全面發展的博物館體系。

那么，已成體系的我省博物館現在發展如何？免費開放成果如何？它離成為“民眾大學”的目標還有多遠？

帶著諸多疑問，記者深入我省各類博物館探尋。

看資源：精品展覽供給不足

擁有19件元青花、4件釉里紅的高安元青花博物館，自2015年7月25日開館以來，每月接待觀眾人數平穩增長。截至目前，來自世界各地的觀眾逾30萬人次前來“賞花”。受高安市博物館條件限制，自1980年發現以來的35年里，元青花一直“幽居”于門禁森嚴的庫房，難有“綻放”機會。

2010年，中央及地方政府出資5000多萬元，用5年時間建起了總面積5000平方米、展覽面積2500平方米的高安元青花博物館。從此，元青花住進新家，登上展臺，盡展精彩。

高安元青花博物館的“誕生記”，是近年來我省大力改善博物館基礎設施、不斷提升文化服務水平的縮影。走馬贛鄱大地，無論是設區市還是縣城，無論是“百強縣”還是山區小縣，以“文化名片”“文化地標”“文化會客廳”為定位建設的博物館，如雨后春筍般拔地而起。記者了解到，2008年以來，我省相繼建成并開放了瑞金中央革命根據地紀念館、八大山人真跡陳列館、南昌新四軍軍部舊址陳列館和撫州、萍鄉、九江、宜春、吉安、景德鎮、贛州等設區市級博物館，德興、進賢、德安、新干、高安、豐城等近40個市縣級博物館新館工程大部分已完工。?；韬顕z址博物館、江西省博物館新館即將開工建設。

有了漂亮的館舍，有了明亮的展柜，是博物館的全部嗎？答案肯定是“NO”。博物館不僅在于擁有又好又多的文化遺產，更在于它以其有用的資源做了什么。博物館的核心業務之一就是陳列展示文化遺產。

2007年開始，國家對博物館免費開放有專項補助經費。在政策、資金、項目的撬動下，我省公共財政進一步向公共文化項目傾斜，推動博物館基礎設施建設掀起一輪新熱潮。本輪博物館建設熱的初期，有些地方在館舍硬件上舍得“花血本”，存在盲目超前建設現象，而到博物館內容建設時卻捉襟見肘、小氣吝嗇，因此一度引發對博物館“空殼現象”的熱議。針對這一問題，2012年，全省博物館開展“六個一”活動（制作一個高品位的陳列展覽、培養一批高素質的講解員、編寫一份有分量的陳列講解詞、制作一個高質量的專題宣傳片、開展一系列有影響的社會實踐教育活動、研發一件有特色有市場的文化產品）。2013至2015年，我省以陳列內容科學化、陳列語言科普化、陳列形式藝術化、陳列手段現代化為主要標準，實施了博物館“百館展示工程”，3年內對105個國有博物館的基本陳列布展或改造提升項目進行督促和指導。

數據顯示，我省博物館每年向社會免費提供約500個展覽，每年免費接待國內外觀眾2000余萬人次。其中不乏“八大山人書畫展”“大明御窯瓷器——御窯遺址出土與傳世洪武、永樂、宣德瓷器對比展”“洪州窯青瓷展”等觀眾爭相觀看的精品大展。

2015年末，“南昌西漢?；韬钅箍脊虐l掘成果展”在省博物館展出，32天接待觀眾18.08萬人次，平均每天5600人次，同時還創下省博物館單日1.33萬人次的紀錄。包括省外觀眾在內的不少觀眾，為了能看到傳說中的“侯爺”，他們連夜趕火車，清晨擠公交，排隊幾個小時。有的千里迢迢趕來最終因“?；韬睢背氛苟Ш峨x開。

省文物局博物館處相關負責人說：?；韬睢褂[火爆的背后，折射的還是我省博物館文化精品面對人民群眾日益增長的文化需求仍然嚴重匱乏的現實?！蹦壳叭》秶鷥日谶M行的“百館展示工程”，只能做到讓大多數博物館有一個相對不錯的陳列展示，推動博物館展覽整體水平由普及逐步向提高轉變，還做不到每個展覽的供給都能獲得像“?；韬睢闭褂[那樣熱烈的回應。

在車水馬龍的南昌市中山橋上，記者隨機采訪了南來北往的行人，大部分被采訪人回答說，“?；韬睢币怀匪麄円矝]有再進省博物館。看來，博物館要讓市民自覺進館學習，任務還很艱巨。

練內功：“第二課堂”走在路上

很早以前，歐美國家就把博物館當成“民眾大學”來建設。在法國每逢星期三，小學和初中的教室空寂無人，而博物館成了學生們的“第二課堂”。同學們在教師和博物館講解員的引導下，自己動手完成各項學習任務。

如今在我國，“博物館是學校的第二課堂”也逐漸成為共識。今年，陜西省在全國率先成立博物館教育聯盟，43家文博單位、45所大中小學校加盟，讓博物館成為學生學習的樂園。2015年出臺的《博物館條例》中指出：博物館的三大目的為“教育、研究和欣賞”。其中“教育”列首位。

11年前，省博物館拉開我省博物館“進校園、進社區、進軍營”的序幕，博物館學研究也開始嘗試由“物”的重心轉到“人”的重心上來。如今，我省一些博物館依托館藏資源、理論研究等方面的優勢，將博物館教育融入教育計劃、教學大綱。針對不同年齡段的學生，博物館開發設計了歷史、美術、地理、自然、音樂等方面的課程，并引導學校、教師把課堂“搬進”博物館，讓學生帶著主題、帶著問題在“第二課堂”里學習?，F在，井岡山革命博物館與全國100多家中小學、職業學校相聯通，共享教育資源。不過，據了解，目前僅省直幾大館和部分革命紀念館在做這方面的嘗試。

2013年，省博物館引進了對外文化交流以來最大規模、最高檔次的藝術展覽《英國美術三百年》，不僅為熱愛藝術的觀眾提供了親近藝術的機會，更為南昌地區的學校提供了在博物館進行公共藝術教育實踐的課堂。當時，一些專業“發燒友”一整天一整天地在歐洲著名油畫真跡面前臨摹。不少觀眾意猶未盡，說這樣“高大上”的實踐課堂，在我省的博物館里還是太少了。

為什么博物館里這樣的“課堂”不多呢？是資源不夠嗎？作為文物大省的江西，“紅古綠”文物資源樣樣豐富，其中青銅、陶瓷、書院、宗教、稻作、紅色文物在全國乃至世界聞名。那是什么原因呢？對此問題，業內人士分析道，一是博物館與各級院校各自為政，雙方未建立暢通高效的合作交流機制。二是大多數博物館應對免費開放的能力還比較欠缺，他們體現主動服務、創新服務的意識不強、意愿不強。三是大多數博物館的研究能力還不夠，尤其是缺乏專業策展人將最新研究成果串連起來使之充分應用。3年前，我省文博界一位資深人士說，江西沒有一個專業策展人，不然當年陳丹青的《四十年的故事》畫展不可能去北京、上海請策展人。今年，他依然這樣對記者說，目前還是缺乏這樣的人才。四是，許多觀眾的文化素質尚在培育、提升中，也影響了“課堂”開設的效果?！队佬g三百年》展覽期間，中學、小學的學生來得少，幼兒園的孩子倒是來得多，孩子們在博物館里你追我趕，使館內環境喧鬧嘈雜。而在國外，平時就受過禮儀教育的孩子，經老師、家長帶進博物館，則顯得安靜、專注。

尋商機：文創產業快馬趕追

與一般的旅游紀念品不同，文化創意產品需要體現內涵與使用功能的結合，使人們通過使用文化創意產品，更深刻地了解博物館，從而達到傳承文化的目的。讓收藏在博物館里的文物“活起來”，傳承中華優秀傳統文化，一直是博物館事業的發展方向和奮斗目標。而文化創意產品就承擔了博物館從說教式的灌輸轉變為感染式的對話的功用，承擔了“把博物館帶回家”的教育功用。

免費開放以來，我省注重引導博物館開發特色文化產品。省文物局組織了全省博物館文化產品設計與策劃培訓班，舉辦了全省博物館文化產品創意設計營銷暨展示博覽會，召開全省博物館文化產品創意設計營銷推進會等。目前，南昌八一起義紀念館自主開發了“軍史娃娃”系列、“石破天驚”銅槍等105種文化商品。瑞金中央革命根據地紀念館創意設計的動漫片《紅井》獲得“第三屆中國文化遺產動漫大賽”大獎。

隨著經濟社會發展，民眾對高品質、多樣化文化產品需求強勁，文化消費日益增長，潛力巨大。北京故宮目前已有超7000種各具特色的文創衍生品，半年銷售額7億元。國家博物館具有完全自主知識產權的設計1600余款，4年實現產值22億元。前不久結束的深圳文博會上，以海昏侯墓出土文物開發設計的文創產品同樣成為焦點。不難看出，未來的?；韬顕z址博物館，商機無限。但是，總體來說，我省豐富、有特色的文物文化資源，沒有在博物館文創產品上得到很好的體現，離“讓文物活起來”“把博物館帶回家”的目標要求還有差距。

長期以來，我省博物館和市場基本處于隔離狀態，現在博物館在產品開發人才、市場營銷等方面也有諸多“短板”，發展滯后。

2015年出臺的《博物館條例》，明確博物館可以從事商業經營活動，并鼓勵博物館多渠道籌措資金促進自身發展。這為博物館發展文創產品提供了法律和制度保障，將文創產品發展推入了“快車道”。今年5月中旬，國務院出臺《關于推動文化文物單位文化創意產品開發的若干意見》，為相關單位從事文創開發起到“正名”和“保障”作用。

期望解縛松綁之后的博物館。